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Mon travail

Le travail ne se résume pas à une simple exécution de tâches, de prescriptions ou d’ordres ; il implique souvent une démarche d’adaptation, de réflexion sur les objectifs et d’ajustement du chemin à parcourir pour les atteindre. On mobilise de soi-même, de sa sensibilité, de son expérience, de son savoir-faire, de son intuition !

C’est ce que l’on appelle l’intelligence du travail (ou intelligence pratique) et l’engagement du corps. C’est le travail vivant ! Il peut représenter un potentiel de créativité extraordinaire mais expose au risque la santé physique et mentale.

Pour bien faire son travail, il est préférable d’en connaître le sens, de comprendre ce que l’on fait, pourquoi et comment on le fait et de, personnellement, lui donner un sens. Notons que le travail se compose de deux grands types d’activités : physique et mentale. Ces deux activités n’exigent pas les mêmes compétences, ni la même énergie, ni la même organisation du travail. Il faut sans cesse vérifier, ajuster et corriger.

Il est important de s’assurer que l’on est bien dans le bon poste pour faire le bon job (et l’avoir compris !) sinon c’est le « blues du boulot » assuré !

Les objectifs de la thématique

  • Évaluer que le collaborateur est dans le bon poste pour faire le bon travail, au bon moment et avec les bons moyens.
  • Évaluer le contenu du travail en termes de réalité et pas uniquement de prescrit ; une réalité qui se vit en termes de « (sur)charge », d’« exigence », de « déséquilibre », de « contraintes ».
  • Évaluer le sens que donne le collaborateur à son travail et s’il s’intègre dans la marche de l’entreprise.
  • Évaluer la satisfaction des personnels concernant l’organisation temporelle du travail (pauses, emploi du temps, flexibilité horaire...).
  • Évaluer le degré d’autonomie permettant le développement de la créativité, la marge de manœuvre du collaborateur, sa performance et la diminution de son exposition au risque psychosocial.
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    Les objectifs de la thématique

  • Évaluer que le collaborateur est dans le bon poste pour faire le bon travail, au bon moment et avec les bons moyens.
  • Évaluer le contenu du travail en termes de réalité et pas uniquement de prescrit ; une réalité qui se vit en termes de « (sur)charge », d’« exigence », de « déséquilibre », de « contraintes ».
  • Évaluer le sens que donne le collaborateur à son travail et s’il s’intègre dans la marche de l’entreprise.
  • Évaluer la satisfaction des personnels concernant l’organisation temporelle du travail (pauses, emploi du temps, flexibilité horaire...).
  • Évaluer le degré d’autonomie permettant le développement de la créativité, la marge de manœuvre du collaborateur, sa performance et la diminution de son exposition au risque psychosocial.
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